Die Funktionsweise eines Orchesters ist das beste Beispiel für eine ideale Gesellschaft: auf die Erzählung des anderen zu hören, seine Arbeit zu unterstützen und zu lernen, für einen einzigen Zweck zusammenzuarbeiten. Tatsächlich haben in den besten Orchestern der Welt auch die scheinbar weniger wichtigen Begleitpartien einen unersetzlichen künstlerischen Wert, ohne den selbst die schönsten Melodien keinen Sinn hätten. Wer ist in einer Gruppe am wichtigsten? Wer macht die auffälligste oder die bescheidenste Arbeit? Ein Orchester kennenzulernen bedeutet, aus erster Hand zu lernen, dass jedes Mitglied unerlässlich ist, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Jedes Windrose-Projekt wird dank der didaktischen interaktiven Workshops, die vom Orchesterleiter und spezialisierten Lehrer*innen durchgeführt werden, eine Gelegenheit für Schüler*innen darstellen, diese Welt der Kooperation kennenzulernen.

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Windrose bietet Schüler*innen eine aktive Form des musikalischen Zuhörens, begleitet und angeregt durch verschiedene künstlerisch-spielerische Aktivitäten. Jede Symphonie stellt eine Erzählung dar, die in Kombination mit Malen, Schreiben, Tanzen oder Schauspiel zu einer großen kreativen Chance für den/die Teilnehmer*in werden kann. Ist klassische Musik langweilig und für Jugendliche und Kinder ungeeignet? Das Video des Workshops "Symphonisches Malen 2021" mit Kindern aus Costa Rica zeigt das Gegenteil: Die Begeisterung, mit der die Schulkinder der Grundschule "Hermosa Guanacaste“ Mahlers 4. zuhören, ist unermesslich. Wir dürfen nicht vergessen, dass es für diese Kinder die erste Annäherung an ein Stück klassischer Musik war! Die Auswahl der Musikprogramme erfolgt unter Berücksichtigung zahlreicher inhaltlicher, thematischer, didaktischer und psychologischer Kriterien. Für jedes Alter sind verschiedene Elemente zu beachten, wenn man sich dem musikalischen Inhalt eines Werkes nähert.

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Am Beispiel eines Orchesters werden Schüler*innen zur Zusammenarbeit ermutigt. Mit den im Projekt entwickelten künstlerisch-expressiven Mitteln ist es wunderbar zu entdecken, wie man miteinander in Beziehung treten kann, um eine Gruppenarbeit zu schaffen. Kann man seine Originalität auch innerhalb einer Gruppe bewahren? Wie hängt die Individualität eines Menschen mit der Gruppenidentität zusammen? Es gibt keinen besseren Lehrer als ein professionelles Orchester. Vielfalt ist nie ein Hindernis, sondern eine Quelle der Bereicherung. Aus diesem Grund wendet sich Windrose an Schulen in Deutschland, um Einblicke in die soziale Integration zu geben. Durch die Internationalität der Projekte und den Einsatz von Videotechnologien ist es den Teilnehmern möglich, ferne und faszinierende Realitäten kennenzulernen.

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